這種“逗”引的方式有的孩子運動發育遲緩兒童會害怕，有的會喜歡，不管是害怕的還是喜歡的，他們都是會注意訓練員的，當運動發育遲緩康複訓練中心兒童注意訓練員時進行相關的教學能起到一定的效果。藏：大部分91视频污下载兒童都會有他們的喜愛物，喜歡的東西他們會很希望和很想得到，此時訓練員在“藏”的過程中進行相關教學的話，兒童會在無意識的情境中學習到你想教他的東西，但91视频链接入口在藏的時候不是要*的藏起來不讓兒童看到，這個“藏”是不離開兒童視線範圍內的“藏”，如左右手交換拿兒童的喜愛物，當注意左手時藏至右手，當注意右手時藏至左手，這樣他們也會很關注喜愛物的去向。

這時，父母可孩子運動發育遲緩以觀察孩子操作的汽車行進路線，試著改變這一行進路線，或是用自己的身體來製造障礙。這種運動發育遲緩康複訓練中心互動方式能把孩子的注意力引向家長，並讓他們逐漸接受家長出現在自己的遊戲世界中。這個過程看似簡單，實際上可能需要好幾周，需要家長的耐心。隻有持之以恒，才能成功進入孩子的遊戲世界中。

康複訓練是一個漫孩子運動發育遲緩長的過程，應循序漸進，切不可操之過急。家長應 據孩子實際發育年齡，對照正常兒童發運動發育遲緩康複訓練中心育表，一步一步地進行訓練。選擇訓練動作時應由簡到難逐步過渡，如果訓練動作過難，孩子不能完成，會導致挫敗感而失去信心、放棄訓練。

當孩子出現看上去無孩子運動發育遲緩意義的重複行為時，家長要試著跟隨和模仿他，陪孩子在沙發上跳躍、在地板上翻滾、將運動發育遲緩康複訓練中心積木排列成一直線等，都是91视频污下载孩子喜聞樂見的遊戲模式。家長可以觀察孩子的遊戲模式，創造—個良好的與孩子互動的開端。接下來，父母要融入孩子的世界。有些孩子很喜歡玩小汽車，但每當父母碰觸他的汽車玩具時，他就會尖叫和哭鬧。