這時,父母可孩子特殊以觀察孩子操作的汽車行進路線,試著改變這一行進路線,或是用自己的身體來製造障礙。這種特殊訓練學校互動方式能把孩子的注意力引向家長,並讓他們逐漸接受家長出現在自己的遊戲世界中。這個過程看似簡單,實際上可能需要好幾周,需要家長的耐心。隻有持之以恒,才能成功進入孩子的遊戲世界中。
不要因為他們講孩子特殊話不對而喪失信心,不管他們懂或不懂,都利用各種機會去跟他說話.做遊戲時與他一起進特殊訓練學校行呼吸訓練、發聲訓練,寓教於樂,以引起患兒訓練的興趣。當他們發聲時,要立刻與其對話和應答。即使說不成句,也應點頭示意,反複教他,啟發他想要表達的話語。要多表揚或誇獎,避免過多的批評和指責,讓他們樹立學說話的信心。利用他們的各種要求和欲望,鼓勵他們發聲的積極性。
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