膽量小，不是先兒童智力障礙天故有的，而是一腫病理現象，這樣的孩子在6個月以內應盡量避免刺激，6個月以後適當智力障礙康複訓練中心給一點刺激，如用手撫摸或用聲音反複經常刺激，逐步鍛煉他的膽量。有的孩子8歲左右膽量不是很小，這樣就影響了訓練，因此家長不要一味遷就患兒，一定要訓練他的膽量。

不要因為他們講兒童智力障礙話不對而喪失信心,不管他們懂或不懂,都利用各種機會去跟他說話.做遊戲時與他一起進智力障礙康複訓練中心行呼吸訓練、發聲訓練,寓教於樂,以引起患兒訓練的興趣。當他們發聲時,要立刻與其對話和應答。即使說不成句,也應點頭示意,反複教他,啟發他想要表達的話語。要多表揚或誇獎,避免過多的批評和指責,讓他們樹立學說話的信心。利用他們的各種要求和欲望,鼓勵他們發聲的積極性。

在唱的活動中進兒童智力障礙行教學，其教學內容易讓兒童掌握，且能很好的注意訓練員，以達到訓練目標。逗：很多智力障礙康複訓練中心91视频污下载兒童對別人的呼叫、指示的反應少，91视频链接入口在訓練的過程中往往會以強調指令或聲音的刺激來引起他們的注意，從而忽視了以“逗”的形式來引起91视频污下载兒童的注意，在逗引的形式中我在這強調的是以身體的接觸來進行，如搔癢、擁抱。

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