多動症與感統失調有什麽關聯？多動症是一種比較常見的學齡期兒童的發育相關的問題。多動症的發生率大約在1~2％左右。所以在上小學的期間，特別是一到三年級期間，可能每個班級都會有1~2個孩子有一些多動的情況，因此多動症是非常常見的。出現多動症還是需要盡快的進行檢查和。

多動症與感統失調有什麽關聯？孩子主要的表現就是有一些注意力不集中的情況，小動作比較多，寫作業比較拖拉，另外孩子的運動能力也是比較弱的，平衡協調能力比較差。雖然孩子的運動能力平衡協調方麵比較差，但是孩子還是有明顯的好動的情況。針對有注意力不集中的情況，家長帶孩子去醫院就診。通過感統的評估檢查，提示孩子存在比較明顯的感統失調的情況。多動症的孩子大部分情況下進行感覺統合的評估檢查，都會存在輕重程度不同的感統失調的情況。因此多動症一般都會存在有感統失調的問題。

多動症與感統失調有什麽關聯？針對這個孩子有注意力不集中型多動症的情況有感統失調的情況，所以要進行綜合的。一般情況下針對多動症主要的方案就是進行藥物的，配合行為的幹預藥物的，針對這個孩子的情況給予呱甲酯緩釋片進行口服，每天一次觀察孩子的不良反應，經過半個月到一個月左右的觀察階段，孩子並沒有明確的不良反應，所以繼續服用這樣的藥物。另外由於孩子存在比較明顯的感統失調的情況，所以建議家長帶孩子進行感覺統合的。感統的主要內容就是平衡協調方麵的訓練，感官的刺激以及適當的進行一些技巧性的運動。讓家長帶孩子在早教機構專門進行大孩子感統訓練的機構進行訓練。另外在平時玩耍的過程當中，也需要多帶孩子去遊樂場或者一些運動場所進行一些適當的運動，也有利於增加孩子的運動能力。

多動症與感統失調有什麽關聯？方法：經過了三個月左右的藥物以及感統訓練之後，孩子整體的表現是有明顯的改善的，老師和家長都反映孩子的注意力比之前有集中課堂的表現，以及寫作業方麵都比之前有改善。但是仍然會存在一些注意力方麵的問題以及運動方麵的問題，比同齡人仍然要弱一些，所以建議孩子的家長繼續給予孩子這樣的方案，主要就是進行藥物的，配合感統訓練，感統訓練，一般每周至少需要三次，低強度的感統訓練（例如每周一次），對於改善孩子的感覺統合能力效果一般。

多動症有時一般會伴隨著感統失調或者發育遲緩等，甚至會存在智力障礙，所以需要進行綜合檢查，針對多動症相關的其他問題，也需要同時進行幹預，針對多動症需要盡快進行藥物。這樣綜合的幹預措施，對於改善多動症症狀及其相關的問題（例如感統失調等）才會有更好的幫助。